La secundaria Goshen High School prepara estudiantes para el mundo tecnológico

Programa individual de tecnología es sólo uno de los ejemplos de la
educación de primera categoría de GHS

David Snyder – Lo Bueno de Goshen

     

Goshen High School está cumpliendo con el reto de educar en el siglo 21 al traer lo que se ha convertido en una herramienta cotidiana, al horario cotidiano de un estudiante.

El programa de tecnología de primer orden de Goshen High School provee a cada estudiante con un computador portátil. Los docentes han integrado los computadores en el trabajo del aula y los estudiantes cargan los suyos entre la casa y la escuela para trabajar en ambos sitios.

“Estamos poniendo esa tecnología en manos de los muchachos porque ese es el mundo en el que vivimos”, dijo David Snyder, director de tecnología de Goshen Community Schools. “Creo que hay mucha aceptación sobre el hecho de que los estudiantes necesitan algo en las aulas que se relacione con su mundo real”.

Equipar a cada estudiante con un computador portátil significa que los estudiantes pueden investigar temas y colaborar en proyectos de maneras que antes no podían.

El proveer los computadores portátiles también significa que el distrito escolar está ayudando a balancear el acceso de los estudiantes a los recursos.

“En gran medida, sí, ayuda a competir en igualdad de condiciones porque el programa hace que la tecnología esté a mano para aquellos para quienes normalmente estaría fuera de alcance”, dijo Jennifer Eberly, quien trabaja en el departamento de Inglés como idioma nuevo en Goshen High School. Sin embargo, ella hizo hincapié en que los maestros aún deben ser conscientes de que no todos los estudiantes tienen acceso a la red (internet) en casa, y deben tener eso en mente cuando diseñan las tareas.

Con muchos estudiantes recién llegados a los EE.UU. que asisten a GHS, ella también debe invertir tiempo explicándoles cómo usar un computador.

Sin embargo, una vez que los estudiantes dominan el uso del computador, explicó David, “toda información que se desee está disponible”. Eso puede permitir a los maestros tener acceso a una gran gama de información sobre un tema que podría ayudar a cautivar e involucrar a los estudiantes con alguna materia con la que quizás no lo hubieran hecho de estar limitados a un libro de texto.

Para muchos estudiantes, dijo David, el proveerles la tecnología que ya se ha convertido en una parte tan significativa de sus vidas, inmediatamente logra hacerles partícipes activos de su aprendizaje.

La tecnología es algo que los estudiantes de esta generación “esperan, quieren y disfrutan”, dijo David, y el aprender a usar esa tecnología de la manera más indicada en un ambiente escolar ayuda a preparar a los estudiantes para la universidad y para una carrera.

David Snyder • Lo Bueno de Goshen

“Creo que hay mucha aceptación sobre el hecho de que los estudiantes necesitan algo en las aulas que se relacione con su mundo real”.

David Snyder • Lo Bueno de Goshen

  Sin embargo, una vez que los estudiantes dominan el uso del computador, explicó David, “toda información que se desee está disponible”.

   

Fotografía • Lynne Zehr
Editor • Marlys Weaver-Stoesz
Traductor • Susana Cabezas

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